Pedido de Ajuda - Trabalho de Investigação

[Joana Carvalho]

Olá!!

Chamo-me Joana Carvalho, tenho perda auditiva bilateral (otoesclorose), não tenho implante mas sou aparelhada.

O motivo que me leva a contactar convosco deve-se ao facto de eu estar a passar uns questionários para o meu trabalho de investigação do curso de Doutoramento que estou a fazer.

Acontece que tenho tido bastantes dificuldades em passar os respectivos questionários devido ás burocracias, tempo de espera das respostas das instituições, entre outras.

Assim, conto convosco para responderem aos meus questionários que estão distribuídos da seguinte forma:

1 - Questionário para Pessoas que conhecem pessoas portadoras de deficiência auditiva
2 - Questionário para Técnicos / Profissionais

Questionários para os alunos dos 7 aos 26 anos de idade:
3 - Questionário para alunos até aos 15 anos de idade;
4 - Questionário para alunos a partir dos 15 anos de idade.

O objectivo dos respectivos questionários é o de recolher dados que ajudem a compreender melhor o impacto que as novas tecnologias têm na inclusão e na aprendizagem, das crianças e jovens portadores de deficiência auditiva.

Todos estes dados, serão tratados com a maior confidencialidade

Peço a quem me queira ajudar me envie um e-mail para o seguinte endereço: Joana.Carvalho183@gmail.com, para eu poder enviar-lhe o questionário, não se esquecendo de referir qual o que melhor se adequa à Sua situação.

Agradecendo antecipadamente
Joana Carvalho

[frolas]

Olá Joana, seja bem vinda aqui ao fórum !!!



Eu conheço pessoas surdas, se poder ajudar mande questionário.

[Joana Carvalho]

Olá!

Agradeço a sua colaboração.
Mais abaixo segue o questionário referênte a Pessoas que conhecem Pessoas com alguma perda auditiva.
Obrigada,
Joana Carvalho









QUESTIONÁRIO

Este questionário foi concebido para ajudar a compreender melhor o impacto que as novas tecnologias têm na inclusão e na aprendizagem das crianças e jovens portadores de deficiência auditiva.

A cada dia que passa mais clara se torna a necessidade de uma educação conjunta, num ambiente normal de crianças com necessidades educativas especiais (Surdez, Paralisia Cerebral, Autistas…). Neste processo de inclusão, a sociedade tem um papel importante.

Deste modo, solicito a sua colaboração respondendo ao inquérito com a maior sinceridade e clareza. A sua participação é voluntária. No entanto, tenha presente que a sua participação é MUITO IMPORTANTE, pois quanto maior for o número de respostas maior será a qualidade e a fiabilidade das análises estatísticas a efectuar.

Será garantido o anonimato e a confidencialidade de todas as respostas.

Agradecendo antecipadamente
Joana Carvalho









Entrevistas / Questionários

Pessoas que conhecem Pessoas com alguma perda auditiva

1.1 - Idade: ____________________________________________________________

1.2 - Sexo: Masculino Feminino

1.3 - Profissão: __________________________________________________________

1.4 - Tem alguma perda auditiva? Sim / Não

1.5 - Qual o seu principal meio de comunicação? Oralo Gestualo Leitura Labialo Mistoo Outro__________________________________________________________

1.6 - Conhece alguma pessoa que tenha perda auditiva? Sim / Não
Quem? ________________________________________________________________

1.7 - No contacto com pessoas com alguma perda de audição qual é o seu principal meio de comunicação? Oral Gestual Leitura Labial Misto Outro__________________________________________________________________

1.8 - Este tipo de pessoas para si são normais? Sim / Não

1.9 - Pensa que os alunos com perda auditiva deveriam frequentar o ensino regular ou o ensino especial? Ensino regular Ensino especial
1.9.1 - Porquê? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.10 - A sua opinião sobre as tecnologias utilizadas por parte das pessoas com perda auditiva é positiva? Sim / Não

1.11 - Para si as pessoas com perda auditiva sentem dificuldades no seu percurso escolar? Sim / Não

1.12 - Para si as tecnologias vêm facilitar o percurso escolar de pessoas com perda auditiva? Sim / Não

1.13 - Para si as pessoas com perda auditiva sentem maiores dificuldades nas suas relações pessoais? Sim / Não

1.14 - Para si as tecnologias vêm facilitar as relações pessoais de pessoas com perda auditiva? Sim / Não

1.15 - Para si as pessoas com perda auditiva sentem dificuldades no seu dia a dia? Sim / Não

1.16 - Para si as tecnologias vêm facilitar o dia a dia de pessoas com perda auditiva? Sim / Não

1.17 – Para si as tecnologias facilitam a vida das pessoas com perda auditiva?
Sim / Não

1.18 - Sente que as pessoas com perda auditiva têm uma grande insegurança e falta de confiança nelas próprias? Sim / Não

1.18.1 - Porquê?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.19 - Sente que as tecnologias utilizadas por pessoas com perda auditiva ajudam-nas a aumentar a sua autoconfiança? Sim / Não

1.20 - Para si quais as principais características de uma pessoa com perda auditiva? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.21 – Para si as pessoas com perda auditiva estão dependentes de outras pessoas? Sim / Não

1.22 - As tecnologias vêm ajudar a pessoa com perda auditiva a conseguir ter mais autonomia? Sim / Não

1.23 - Para si o uso das tecnologias pode trazer algumas implicações pessoais para com as pessoas com perda auditiva? Sim / Não

124 - No seu entender o uso das tecnologias de apoio têm impacto sobre e inclusão escolar e social da pessoa com perda auditiva? Sim / Não

1.25 - Para si a família em relação à pessoa com perda auditiva deve actuar normalmente? Sim / Não

1.26 - Para si a postura dos técnicos em geral, deve ser de vigilância em relação à pessoa, com perda auditiva? Sim / Não

1.27 - Para si as pessoas com perda auditiva sentem dificuldades na sua integração escolar e profissional? Sim / Não

1.28 - No seu entender qual a grande razão do grande abandono escolar por parte de pessoas com perda auditiva? _______________________________________________
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1.29 - No seu entender as politicas do estado e a realidade com que se deparam as pessoas com perda auditiva, são adequadas? Sim / Não

1.29.1 - No seu entender as politicas do estado e a realidade com que se deparam as pessoas com perda auditiva, são contraditórias? Sim / Não

1.30 - No seu entender porque razão a sociedade tem dificuldade em incluir a pessoa com perda auditiva?
 Por considerarem a deficiência uma condição imutável e uma «tragédia pessoal» que não é possível melhorar;
 Por não se reconhecer às pessoas com deficiência autonomia e cidadania;
 Porque as consideram como improdutivas e permanentemente devedoras à sociedade;
 Por crenças;
 Por se sentirem incomodados ou irritados;
 Por se sentirem desconfortáveis ou embaraçados;
 Por ignorância;
 Por falta de consciencialização;
 Por medo da diferença;
 Todos os itens referidos anteriormente;
 Nenhum dos itens referidos anteriormente;
 Outros ______________________________________________________________
______________________________________________________________________
1.30.1 – Explique a razão
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1.31 - No seu entender existem dificuldades de integração provocadas pela disfunção auditiva? Sim / Não

1.32 - No seu entender o ensino têm meios / recursos para facilitar a acessibilidade às aprendizagens e inclusão de pessoas com perda auditiva? Sim / Não

1.33 - No seu entender quais os apoios e adaptações necessárias ao desenvolvimento da autonomia de pessoas com perda auditiva? ____________________________________
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1.34 - No seu entender porque razão não existe uma divulgação à comunidade em geral sobre o que é e os procedimentos a ter para com a pessoa com dificuldades de audição?
 Por considerarem a deficiência uma condição imutável e uma «tragédia pessoal» que não é possível melhorar;
 Por não se reconhecer às pessoas com deficiência autonomia e cidadania;
 Porque as consideram como improdutivas e permanentemente devedoras à sociedade;
 Por crenças;
 Por se sentirem incomodados ou irritados;
 Por se sentirem desconfortáveis ou embaraçados;
 Por ignorância;
 Por falta de consciencialização;
 Por medo da diferença;
 Todos os itens referidos anteriormente;
 Nenhum dos itens referidos anteriormente;
 Outros ______________________________________________________________
______________________________________________________________________

1.34.1 – Explique a razão
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.35 - No seu entender as tecnologias de apoio têm impacto sobre e inclusão escolar e social da pessoa com perda auditiva? Sim / Não

1.36 - No seu entender que tipo de ajudas técnicas sente mais necessidade a População com perda auditiva no seu dia a dia? _________________________________________
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1.37 - No seu entender a escola fez adaptações para receber alunos com perda auditiva?
Sim / Não

1.38 - A nível nacional e regional existem mecanismos, estruturas e instituições eficientes que respondam à necessidade de informação sobre todos os aspectos da deficiência, reabilitação e integração das pessoas com perda auditiva na sociedade?
Sim / Não

Obrigada pela sua colaboração